全校各研究生培養單位：

根據全國研究生教育會(huì )議精神，以及《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育分類(lèi)發(fā)展的意見(jiàn)》（教研〔2023〕2 號）、《華中科技大學(xué)關(guān)于加快一流研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)（試行）》（校發(fā)〔2021〕3號）、《華中科技大學(xué)碩士研究生培養工作規定》（校研〔2023〕4號）、《華中科技大學(xué)博士研究生培養工作規定》（校研〔2023〕5號） 等文件要求，現決定啟動(dòng)2024年度研究生培養方案修訂工作，強化學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生分類(lèi)培養，進(jìn)一步強化課程教學(xué)對研究生培養的重要作用，著(zhù)力提升拔尖創(chuàng )新人才自主培養質(zhì)量。具體安排如下：

一、 修訂范圍

本次修訂范圍包括學(xué)校2024年招收學(xué)術(shù)學(xué)位博士、碩士研究生的所有學(xué)科（專(zhuān)業(yè)），招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士、碩士研究生的所有類(lèi)別（領(lǐng)域）。2024年招收工程碩博士專(zhuān)項或留學(xué)生的學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）、類(lèi)別（領(lǐng)域）需同步修訂相應的留學(xué)生培養方案。2023年12月經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì )審定的“國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養計劃”研究生培養方案不在此次修訂范圍內。

二、指導思想

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育兩種類(lèi)型同等地位、同等重要，以提高拔尖創(chuàng )新人才自主培養質(zhì)量為目標，以深化科教融匯、產(chǎn)教融合為方向，推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng )新型人才和實(shí)踐創(chuàng )新型人才分類(lèi)培養。

三、基本原則

1. 針對學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位的不同目標，修訂培養方案。

學(xué)術(shù)學(xué)位的培養方案應突出教育教學(xué)的理論前沿性，厚植理論基礎，拓寬學(xué)術(shù)視野，強化科學(xué)方法訓練以及學(xué)術(shù)素養提升，鼓勵學(xué)科交叉，在多種形式的學(xué)術(shù)研討交流、科研任務(wù)中提升科學(xué)求真的原始創(chuàng )新能力。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養方案應突出教育教學(xué)的職業(yè)實(shí)踐性，強調基礎課程和行業(yè)實(shí)踐課程的有機結合，注重實(shí)務(wù)實(shí)操類(lèi)課程建設，提倡采用案例教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、真實(shí)情境實(shí)踐等多種形式，提升解決行業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐中提煉科學(xué)問(wèn)題。

2. 注重本碩博貫通培養的各學(xué)段教學(xué)內容縱向銜接和各門(mén)課程教學(xué)內容橫向配合。研究生課程應體現出高階性、知識深度遞進(jìn)和廣度拓展。避免本、碩、博課程同質(zhì)化，禁止出現與本科課程內容相近的課程。

3. 嚴格遴選核心課程，落實(shí)核心課程學(xué)習要求。學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程體系應有明顯差異。參考國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )《研究生核心課程指南》確定核心課程，將核心課程學(xué)分完成情況和課程成績(jì)作為培養過(guò)程分流和碩博連讀、臨床轉博的參考依據之一；將核心課程內容納入博士生資格考試范圍。

4. 進(jìn)一步提升已開(kāi)設課程的質(zhì)量。 各培養單位應發(fā)揮研究生課程教學(xué)團隊在課程建設方面的核心作用，做好課程思政建設、教學(xué)內容更新及教材和數字教學(xué)資源建設等工作，切實(shí)提高課程質(zhì)量。各培養單位要分析近3年選課人數不足5人或到課率低的課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系。根據《華中科技大學(xué)研究生課程教學(xué)管理辦法》（校研〔2019〕8號）要求，選課人數不足5人的課程一般不再開(kāi)設，確需開(kāi)設的須經(jīng)相應學(xué)科學(xué)位評定分委會(huì )認證同意后，報研究生教學(xué)工作委員會(huì )審核。

5. 嚴把新開(kāi)課程質(zhì)量關(guān)。課程組集體討論編寫(xiě)新開(kāi)課程的教學(xué)大綱和選用教材，并準備好課程試講。培養單位組織專(zhuān)家對課程的意識形態(tài)、教學(xué)大綱、教材、試講等進(jìn)行評審，并經(jīng)相應學(xué)科學(xué)位評定分委會(huì )審議通過(guò)后，提交研究生教學(xué)工作委員會(huì )審核，作為日后教學(xué)檢查的參考依據。

四、工作組織

各培養單位成立培養方案修訂工作領(lǐng)導小組，全面負責修訂工作。對于學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養方案的修訂，凡有一級學(xué)科授權的按一級學(xué)科進(jìn)行，沒(méi)有一級學(xué)科授權的按相應二級學(xué)科進(jìn)行；多個(gè)院系共建的學(xué)科授權點(diǎn)，由責任主體單位牽頭組織，相關(guān)共建院系配合。對于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養方案的修訂，原則上按照學(xué)位類(lèi)別進(jìn)行修訂；多個(gè)院系共建的學(xué)位類(lèi)別授權點(diǎn)，由責任主體單位牽頭組織，相關(guān)共建院系配合，鼓勵聯(lián)合培養企業(yè)共同參與培養方案修訂和相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程建設。

五、工作安排

2024年1月3日-3月15日：各培養單位學(xué)習研討《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育分類(lèi)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件；開(kāi)展學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生分類(lèi)培養的國內外調研；制定培養方案修訂工作細則，并報送研究生院。

2024年3月16日-4月30日：各培養單位完成培養方案修訂；組織專(zhuān)家組對培養方案和新開(kāi)課程進(jìn)行論證；相關(guān)學(xué)位評定分委會(huì )審議培養方案。

2024年5月17日前：研究生院組織專(zhuān)家評審培養方案，各培養單位根據專(zhuān)家意見(jiàn)修改、完善培養方案。

2024年5月18日-5月31日：研究生教學(xué)工作委員會(huì )審議培養方案。

2024年6月，校學(xué)位評定委員會(huì )審定2024級研究生培養方案。

聯(lián)系人：張愛(ài)芳

聯(lián)系電話(huà)：87557334

辦公地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心A座311辦公室

                                                  研究生院

                                                   2024年1月2日