研究生教育肩負著(zhù)高層次人才培養和創(chuàng )新創(chuàng )造的重要使命。為深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育工作的重要指示精神，以及全國教育大會(huì )、高校思想政治工作會(huì )議和全國研究生教育會(huì )議有關(guān)要求，落實(shí)教育部、國家發(fā)展改革委、財政部《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》及相關(guān)文件要求，落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì )目標任務(wù)，深化研究生教育綜合改革，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，現提出以下意見(jiàn)。

一、總體要求

1．指導思想

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持“四為服務(wù)”，踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持內涵發(fā)展、提高質(zhì)量、服務(wù)需求、追求卓越，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，優(yōu)化學(xué)科布局，強化鑄魂育人，深化科教協(xié)同、產(chǎn)教融合、醫教協(xié)同育人，提升導師隊伍水平，不斷完善高水平人才培養體系，著(zhù)力增強研究生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，加快培養國家急需的德才兼備的高層次人才，為建設社會(huì )主義現代化強國提供更堅實(shí)的人才支撐。

2．基本原則

堅持黨的領(lǐng)導，落實(shí)立德樹(shù)人。把立德樹(shù)人要求內化到人才培養全過(guò)程，把正確政治方向和價(jià)值導向貫穿于研究生教育和管理工作中，促進(jìn)研究生德智體美勞全面發(fā)展。

堅持追求卓越，服務(wù)國家需求。遵循研究生培養規律，因材施教，深化分類(lèi)培養，加快培養適應多領(lǐng)域需要的高層次人才，讓華中大研究生站在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、服務(wù)國家需求的最前沿。

堅持質(zhì)量導向，促進(jìn)師生共同發(fā)展。營(yíng)造尊師重教氛圍，壓實(shí)研究生學(xué)習和自我管理等責任，落實(shí)導師育人責任，提高導師指導能力，全面提升培養質(zhì)量，持續推進(jìn)研究生刻苦鉆研、導師悉心指導的和諧導學(xué)關(guān)系發(fā)展。

堅持改革驅動(dòng)，激發(fā)各方活力。統籌校內外資源，加強頂層設計，改革體制機制，充分激發(fā)研究生、導師、院系、各部門(mén)活力，加快構建優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)放的研究生教育體系。

3．總體目標

到2025年，研究生規模結構更加優(yōu)化，體制機制更加完善，培養質(zhì)量顯著(zhù)提升、服務(wù)需求貢獻卓著(zhù)、國際影響力不斷擴大，初步建成卓越研究生教育體系。到2035年，全面建成世界一流的卓越研究生教育體系，進(jìn)入全國高校研究生教育領(lǐng)先方陣。

二、加強研究生思想政治工作，健全“三全育人”機制

4．推進(jìn)“新時(shí)代黨旗領(lǐng)航工程”。加強研究生黨支部建設，持續開(kāi)展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng )建和質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)工作，做好“百個(gè)研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標兵”培育工作，發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養工程”，培養造就一批優(yōu)秀青年馬克思主義者。選拔優(yōu)秀黨員導師擔任研究生黨支部指導教師，參與指導研究生黨建工作。選優(yōu)配強研究生黨支部書(shū)記，強化研究生黨員教育管理。

5．加強思政課程和課程思政建設。持續提升研究生思想政治理論課水平，推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、入腦入心。大力推進(jìn)院系副書(shū)記、輔導員等思政教師參與思政課程建設。加強各學(xué)科研究生課程思政建設，重點(diǎn)建設一批課程思政示范課程，培育課程思政教學(xué)名師和團隊。

6．加強研究生輔導員隊伍建設。制定年度選聘計劃，配齊建強專(zhuān)職輔導員隊伍，全面落實(shí)專(zhuān)職輔導員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政崗位職級“雙線(xiàn)”晉升政策，完善評價(jià)體系，提升輔導員專(zhuān)業(yè)化水平。明確研究生德育助理工作職責，加強輔導員和德育助理培訓。

7．發(fā)揮導師言傳身教作用。導師是研究生培養第一責任人，要將專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育有機融合，既做學(xué)業(yè)導師又做人生導師。導師要加強個(gè)人修養、恪守學(xué)術(shù)規范、嚴謹治學(xué)，做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范實(shí)踐者，以身作則、率先垂范，以良好的思想品德和人格魅力影響和鼓舞研究生。

8．促進(jìn)研究生全面發(fā)展。堅持文化育人，加強思想引領(lǐng)，完善德智體美勞“五育”并舉的育人模式，將文化素質(zhì)教育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、社會(huì )實(shí)踐教育納入研究生培養環(huán)節，持續推進(jìn)研究生責任教育、創(chuàng )新教育、健康教育、實(shí)踐教育等平臺建設。

9．促進(jìn)研究生心理健康。引導研究生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質(zhì)、有修養的新時(shí)代研究生。加強心理健康教育，配備心理健康教育教師，強化心理問(wèn)題早期發(fā)現和科學(xué)干預，提升預警預防、咨詢(xún)服務(wù)、干預轉介工作的科學(xué)性、前瞻性和針對性。

三、對接高層次人才需求，優(yōu)化規模結構

10．合理擴大人才培養規模。堅持數量與質(zhì)量相統一，以?xún)?yōu)化結構、適度發(fā)展為原則，穩定學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生培養規模，擴大專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生招生規模和博士研究生招生規模。以國家重大戰略、關(guān)鍵領(lǐng)域、社會(huì )經(jīng)濟需求和人民群眾健康為重點(diǎn)，逐步擴大工程類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士生規模。

11．服務(wù)國家重大戰略需求。立足湖北省和武漢市，對接國家粵港澳大灣區、長(cháng)三角、海南自由貿易試驗區和長(cháng)江經(jīng)濟帶等區域發(fā)展戰略，加強校地合作及與重點(diǎn)行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的合作，建設一批高層次人才培養基地、產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養基地。

12．加強學(xué)位授權點(diǎn)建設。堅持“四個(gè)面向”，積極應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革挑戰，主動(dòng)布局、自主增列戰略性新興學(xué)科、交叉學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別。優(yōu)化學(xué)位點(diǎn)結構，加強學(xué)位點(diǎn)建設和管理，落實(shí)學(xué)位點(diǎn)建設主體責任。

四、深化體制機制改革，創(chuàng )新招生培養模式

13．優(yōu)化招生計劃管理。基礎計劃以?xún)?yōu)化學(xué)科布局、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展為主，堅持質(zhì)量、績(jì)效導向，扶優(yōu)、扶強、扶新、扶需；專(zhuān)項計劃以對接國家重大戰略需求、推動(dòng)科研創(chuàng )新為主，向國家重大專(zhuān)項、重大平臺基地、國家急需的關(guān)鍵核心技術(shù)和重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域等傾斜。推動(dòng)實(shí)施科研項目博士研究生專(zhuān)項招生計劃，加大研究生培養成本分擔機制改革力度。

14．深化招生考試改革。完善招生考試安全保障制度，明晰校院兩級管理責任。探索學(xué)術(shù)型、應用型人才分類(lèi)選拔機制。進(jìn)一步規范自命題工作，持續推進(jìn)按一級學(xué)科命題，切實(shí)提高自命題質(zhì)量。強化復試考核的規范和程序。進(jìn)一步完善博士生“申請-考核”制實(shí)施辦法。優(yōu)化碩博貫通、本碩博貫通、直博生的選拔機制，提高招生比例。

15．實(shí)施生源質(zhì)量提升計劃。按不同學(xué)科、不同院系確定科學(xué)合理的優(yōu)質(zhì)生源標準，制定個(gè)性化招生宣傳方案。打造研究生招生宣傳活動(dòng)品牌，構建線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳平臺和渠道，發(fā)揮院系和導師的招生宣傳主體作用。實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源計劃獎勵，優(yōu)化新生獎學(xué)金評選方案。

16．完善科教融合育人機制。面向學(xué)科前沿和國家重大戰略需求，加快學(xué)校大科學(xué)平臺（裝置）共享，深化研究生前沿課程建設和系統的科研訓練，以團隊、平臺、項目支撐高質(zhì)量學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養，著(zhù)力提升學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識創(chuàng )新能力。

17．強化產(chǎn)教融合育人機制。面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，加快專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養模式改革，加強校外產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）導師隊伍建設和產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養基地建設。探索通過(guò)設立冠名獎學(xué)金、研究生工作站、校企研發(fā)中心等措施，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)全方位參與人才培養，著(zhù)力提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng )新能力。

18．創(chuàng )新本碩博貫通的培養模式。加強本科與研究生教育協(xié)同，以質(zhì)量為導向，尊重人才成長(cháng)規律，創(chuàng )新培養模式，優(yōu)化“一生一方案”設計，構建本研一體化人才培養新體系。持續推進(jìn)碩博貫通培養，重點(diǎn)在高精尖缺領(lǐng)域招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位。

19．加大學(xué)科交叉人才培養力度。加強學(xué)科交叉人才培養的頂層設計，促進(jìn)醫工、醫理、醫文等學(xué)科交叉。加大對人工智能、集成電路科學(xué)與工程、生命健康等交叉學(xué)科的資源投入。促進(jìn)學(xué)科交叉融合、創(chuàng )新人才培養模式，提升研究生創(chuàng )新能力。

20．深化醫學(xué)人才培養改革。優(yōu)化醫學(xué)人才培養結構，完善醫學(xué)各專(zhuān)業(yè)人才培養方案，創(chuàng )新高層次復合型醫學(xué)人才培養模式。加強本研聯(lián)動(dòng)，嚴格過(guò)程管理，推進(jìn)醫科與多學(xué)科深度交叉融合，提升醫學(xué)研究生創(chuàng )新能力和國際視野。

21．強化醫教協(xié)同育人。健全臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生住院醫師規范化培訓制度，穩妥推進(jìn)專(zhuān)科醫師規范化培訓和公共衛生醫師規范化培訓試點(diǎn)，加強疾病控制和公共衛生突發(fā)事件應急管理方面人才的培養，推進(jìn)醫學(xué)研究生教育、畢業(yè)后醫學(xué)教育和繼續醫學(xué)教育有機銜接，夯實(shí)附屬醫院醫學(xué)人才培養主陣地。

22．加強課程和教材建設。優(yōu)化課程體系，規范核心課程設置，實(shí)施課程責任教授制度，完善專(zhuān)業(yè)課程遴選與退出機制。深化教學(xué)信息化改革，加強研究生課程慕課建設和應用。創(chuàng )新教學(xué)方式，推進(jìn)案例式、啟發(fā)式、研討式、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實(shí)踐。加強教學(xué)內容審核和教材建設與遴選，重點(diǎn)推進(jìn)一院一品示范課程和教材，將課程教材質(zhì)量作為學(xué)位點(diǎn)合格評估、人才培養質(zhì)量評價(jià)和教師績(jì)效獎勵的重要內容。

23．加大對研究生教學(xué)成果的獎勵。加大國家級精品示范課程、課程思政示范課程、高水平教材、優(yōu)秀案例、研究生教學(xué)成果和重大教學(xué)研究項目等研究生教育成果的遴選和培育，制定研究生教育優(yōu)秀成果獎勵辦法，對獲獎成果進(jìn)行獎勵。

24．加強關(guān)鍵環(huán)節質(zhì)量監控。嚴格過(guò)程管理，完善研究生資格審查、開(kāi)題、中期考核和年度考核制度。加大分流力度，對不適合繼續攻讀學(xué)位的研究生及早分流。嚴格核心課程學(xué)習成績(jì)要求，加強論文盲審、預答辯和答辯督導。加強對超學(xué)制研究生學(xué)習狀態(tài)的跟蹤、警示和幫扶工作。

25．加強港澳臺研究生培養。優(yōu)化港澳臺研究生招生選拔機制，提升港澳臺研究生的生源質(zhì)量；加強國情教育，增強港澳臺研究生的歸屬感，推進(jìn)趨同化培養，不斷提升港澳臺研究生培養質(zhì)量。

26．提升國際研究生培養質(zhì)量。加強招生宣傳，改革國際研究生招生選拔方式，提升國際研究生的生源質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，推進(jìn)國際研究生趨同化培養。加強高水平全英文課程建設，不斷完善研究生國際化人才培養體系，打造“留學(xué)華中大”品牌。

27．加強研究生出國（境）交流。建立與國際高水平大學(xué)研究生雙向交流機制，探索互授聯(lián)授學(xué)位。加大研究生聯(lián)培、短期訪(fǎng)學(xué)、參加高水平國際學(xué)術(shù)會(huì )議等出國（境）交流支持力度。積極推動(dòng)研究生到國際名企和國際組織實(shí)習和任職。

五、加強嚴格管理，提升培養質(zhì)量

28．明確責任體系。研究生院是學(xué)校統籌研究生工作的職能部門(mén)，負管理責任。各院系是培養研究生的主體單位，應充分發(fā)揮招生和培養過(guò)程的質(zhì)量把關(guān)作用，負主體責任。導師應樹(shù)牢育人意識，嚴管與厚愛(ài)相結合，堅持質(zhì)量導向，嚴格研究生學(xué)業(yè)管理，關(guān)愛(ài)研究生，及時(shí)發(fā)放助研津貼。研究生應在導師指導下潛心學(xué)習、刻苦鉆研。

29．增強研究生責任意識。突出“研”字，通過(guò)宣傳、學(xué)習、考核、承諾等多種方式，積極創(chuàng )造條件，強化研究生的學(xué)習責任、科研責任、助手責任、服務(wù)責任與自我管理責任等，增強研究生集體榮譽(yù)感。

30．嚴格導師崗位管理。加強師德師風(fēng)建設，根據學(xué)科特點(diǎn)、師德表現、學(xué)術(shù)水平、科研任務(wù)和培養質(zhì)量，合理設置導師崗位和導師指導研究生限額，確保導師精力投入。堅持育人成效導向，完善研究生導師選聘標準和選聘辦法，優(yōu)化招生資格定期審核和動(dòng)態(tài)調整制度。

31．提升導師育人能力。完善導師崗前培訓、在崗導師定期研修、專(zhuān)題講座、日常學(xué)習交流相結合的常態(tài)化研修體系，拓展培訓內容，加強對培訓過(guò)程和培訓效果的考核。新聘導師必須接受崗前培訓，在崗導師每年至少參加一次培訓。

32．明確導師責權。導師承擔對研究生進(jìn)行思想政治教育、學(xué)術(shù)規范訓練、創(chuàng )新能力培養等職責。學(xué)校保障和規范導師的招生權、指導權、評價(jià)權和管理權，堅定支持導師按照規章制度嚴格研究生學(xué)業(yè)管理；建立研究生思想教育、教務(wù)管理和導師指導的聯(lián)動(dòng)機制；鼓勵導師遵循研究生教育規律，創(chuàng )新研究生指導方式，潛心研究生培養，支持導師對不適合繼續培養的研究生及時(shí)分流。

33．加強導師團隊建設。加強高水平師資的培養與引進(jìn)，促進(jìn)導師團隊建設。完善導師雙聘機制，鼓勵跨院系、跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)組建交叉學(xué)科聯(lián)合指導團隊，建立健全導師第一責任人制度下的導師團隊集體指導、集體把關(guān)的責任機制。

34．建立健全導師考核評價(jià)體系。將政治表現、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、指導精力投入、育人實(shí)效等納入考核評價(jià)體系，以年度考核為依托，加強培養過(guò)程評價(jià)，實(shí)行導師自評與同行評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、管理人員評價(jià)相結合，建立科學(xué)合理的評價(jià)機制。

35．優(yōu)化導師激勵約束機制。實(shí)施優(yōu)秀導師/導師團隊獎勵計劃，表彰在研究生教育中作出貢獻的導師和導師團隊。鼓勵導師指導研究生參加各類(lèi)學(xué)科競賽，獲獎成績(jì)納入績(jì)效分配。將研究生課程教學(xué)、指導研究生等情況納入導師年度工作量。將導師履職情況作為招生計劃分配、職稱(chēng)評審、崗位聘任、評獎評優(yōu)等的重要依據，對履責不力的導師嚴格追責，對師德失范者實(shí)行“一票否決”，對違紀違法者依規依法嚴肅處理。

36．推動(dòng)院系落實(shí)主體責任。完善對院系研究生思政、招生、培養、學(xué)位申請、資助等各環(huán)節工作的評價(jià)體系，評價(jià)結果作為院系績(jì)效考核和資源配置的依據，壓實(shí)院系責任。加強院系內部質(zhì)量監控體系建設，營(yíng)造質(zhì)量氛圍。對研究生工作中存在問(wèn)題的院系視情況作出約談、減招、停招直至撤銷(xiāo)學(xué)位授權點(diǎn)的處理。

37．落實(shí)答辯委員會(huì )責任。嚴格學(xué)位論文答辯管理，力戒答辯流于形式。除涉密論文外，嚴格實(shí)行公開(kāi)答辯，接受社會(huì )監督。規范答辯委員會(huì )成員遴選程序，充分發(fā)揮答辯委員會(huì )在研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)評價(jià)中的關(guān)鍵作用。答辯委員會(huì )成員名單和答辯決議編入研究生學(xué)位論文。

38．落實(shí)各級學(xué)位評定委員會(huì )責任。制定學(xué)位評定委員會(huì )、學(xué)位評定分委員會(huì )、院系學(xué)位審議委員會(huì )工作辦法，明晰工作職責和要求。充分發(fā)揮各級委員會(huì )的把關(guān)作用，加大研究生學(xué)位論文的審查、審核力度，全面加強學(xué)位論文質(zhì)量監控。

39．加強學(xué)位論文質(zhì)量督導檢查。分類(lèi)制定不同學(xué)科或交叉學(xué)科的學(xué)位論文規范、評閱規則和核查辦法。成立學(xué)位論文質(zhì)量督導委員會(huì )，按理、工、醫、文、管學(xué)科大類(lèi)成立質(zhì)量督察組，授權督察組對院系研究生培養過(guò)程、學(xué)位審議、學(xué)位論文質(zhì)量等工作進(jìn)行全方位核查和督導。

40．加強學(xué)風(fēng)建設。完善學(xué)風(fēng)建設工作機制，將科學(xué)精神、學(xué)術(shù)誠信、學(xué)術(shù)（職業(yè)）規范和倫理道德作為導師培訓和研究生培養的重要內容。規范研究生科學(xué)研究行為和學(xué)位論文寫(xiě)作，加強研究生批判性思維和科研方法的訓練。健全學(xué)術(shù)不端行為預防和處置機制，加大對學(xué)術(shù)不端行為的查處力度。

41．完善質(zhì)量評價(jià)機制。聚焦人才培養、創(chuàng )新成果質(zhì)量、社會(huì )服務(wù)貢獻等，健全分類(lèi)多維的質(zhì)量評價(jià)體系，破除“五唯”評價(jià)方式，按照不同學(xué)科特色制定研究生學(xué)位質(zhì)量標準。加強研究生教育質(zhì)量監測，推動(dòng)畢業(yè)研究生發(fā)展質(zhì)量跟蹤調查工作。

42．評選優(yōu)秀學(xué)位論文。開(kāi)展校級優(yōu)秀學(xué)位論文評選，組織院系參加省級、一級學(xué)會(huì )優(yōu)秀學(xué)位論文評選。完善優(yōu)秀學(xué)位論文評選及獎勵辦法，對獲得省級、一級學(xué)會(huì )、校級等各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)位論文的導師和研究生進(jìn)行獎勵。

43．提升研究生就業(yè)質(zhì)量。拓展校外資源，引導畢業(yè)研究生到國家政府部門(mén)、重點(diǎn)領(lǐng)域、戰略產(chǎn)業(yè)、重大工程、基層單位就業(yè)以及國際知名機構就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)質(zhì)量反饋機制。將研究生就業(yè)引導環(huán)節前置，生涯規劃貫穿研究生培養全過(guò)程，加強就業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)服務(wù)。

六、加強組織領(lǐng)導，完善條件保障

44．加強學(xué)校組織領(lǐng)導。學(xué)校成立一流研究生教育改革發(fā)展領(lǐng)導小組，由學(xué)校主要負責人任組長(cháng)，分管研究生培養、研究生工作的校領(lǐng)導任副組長(cháng)，辦公室掛靠研究生院，相關(guān)職能部門(mén)參與，組織全校力量形成合力，落實(shí)一流研究生教育體系建設任務(wù)。

45．強化院系組織領(lǐng)導。各院系要加強黨的領(lǐng)導，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，堅守研究生教育意識形態(tài)陣地，認真研究本單位學(xué)位與研究生教育工作，切實(shí)履行育人主體責任，積極推進(jìn)落實(shí)學(xué)校研究生教育改革任務(wù)。

46．推動(dòng)責任落實(shí)。明晰校院兩級責權利，加強對質(zhì)量的規范引導，實(shí)施“放管服”改革，充分調動(dòng)院系辦學(xué)主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

47．提升管理隊伍水平。建立激勵機制，推進(jìn)校院兩級研究生教育管理隊伍建設，切實(shí)加強基層管理力量。強化管理人員培訓，提升政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，不斷提高專(zhuān)業(yè)化服務(wù)水平。

48．改革完善獎助體系。拓展研究生資助資金來(lái)源，適時(shí)提高資助水平。完善獎助學(xué)金評定標準，加大獎助學(xué)金對基礎學(xué)科和關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養的支持力度。對接培養過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)調整資助水平，發(fā)揮獎助學(xué)金的激勵導向作用。實(shí)行“三助”崗位競爭申請和動(dòng)態(tài)調節，精準幫扶家庭經(jīng)濟困難研究生。

49．加大對研究生教育的投入。加大對研究生課程建設、導師隊伍建設、質(zhì)量監督保障體系建設等的資金投入。加大力度開(kāi)展研究生教育研究。統籌全校教學(xué)資源，共享智慧教育設施。加快研究生宿舍建設，改善研究生學(xué)習、研究、生活條件。

50．加快管理服務(wù)信息化建設。實(shí)現信息化管理服務(wù)覆蓋全體師生、全部課程和全培養過(guò)程，探索建立研究生教育大數據中心，提高管理效率和管理水平，為嚴格過(guò)程管理、提升研究生培養質(zhì)量提供技術(shù)支持。